Inscrições abertas para o 13º Gêneros em Ação





No dia 18 de setembro de 2019 (quarta-feira), ocorrerá a XIII edição do Fórum "Gêneros em ação", promovido pelo Núcleo Cataphora. Nesta edição, os convidados serão os pesquisadores Camila Rayssa Barbosa da Silva (PPGEL/UFPI), Jancen Sérgio Lima de Oliveira (UFPI) e Ana Jackelline Pinheiro Porto (UFPI). Na oportunidade, eles irão dialogar sobre Projeto de pesquisa e Monografias da área de Linguística.

O evento é gratuito e com certificação de 4 horas.

Para receber certificado de participação, você deve se inscrever pelo link: https://form.jotformz.com/92517107557662
Área de anexos
Horário: 18h
Local: Sala de vídeo II – CCHL/UFPI
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CERTIFICADOS DA XII EDIÇÃO "GÊNEROS EM AÇÃO"






Já estão disponíveis os certificados da XII edição do Fórum "Gêneros em Ação" sobre Projeto de pesquisa: motivação e relevância na proposição de pesquisas nas áreas de Linguística e Químicacom a Profa. Ma. Carolina Aurea Cunha Rio Lima, realizado pelo Núcleo de Pesquisa em Texto, Gênero e Discurso — Cataphora, no dia 9 de agosto de 2019, na Universidade Federal do Piauí, em Teresina-PI, com carga horária total de 4h.


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Inscrições abertas para o XII Gêneros em Ação



No dia 9 de agosto de 2019, ocorrerá a XII edição do Fórum "Gêneros em ação", promovido pelo Núcleo Cataphora. Nesta edição, a convidada será a Profa. Ma. Carolina Aurea Cunha Rio Lima, que irá conversar conosco sobre Projeto de pesquisa: motivação e relevância na proposição de pesquisas nas áreas de Linguística e Química.
O evento é gratuito.

Para receber certificado de participação, você deve se inscrever pelo link: https://form.jotformz.com/92024120550643

Área de anexos
Horário: 16h
Local: Sala de vídeo I – CCHL/UFPI


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Monografias




Monografias produzidas pelos membros do CATAPHORA



Autor: Jancen Sérgio Lima de Oliveira
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2019



ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DA SEÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS EM MONOGRAFIAS DE LETRAS
Autora: Ana Jackelline Pinheiro Porto
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2019



REFLEXÕES SOBRE O METAGÊNERO MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TCC NA ÁREA DE ENFERMAGEM
Autor: Amanda Gabriella Lima Leal
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2019




Autor: Francisco das Chagas Gonçalves Oliveira 
Orientador: Profa. Dra.  Bárbara Olímpia Ramos de Melo (UESPI)  Ano: 2019


Autor: Leonardo da Cunha Sousa     
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2018


A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA EM PROJETOS DE PESQUISA PRODUZIDOS NA DISCIPLINA DE TCC I: CONCEPÇÕES, FUNÇÕES E ORGANIZAÇÃO RETÓRICA.
Autora: Carolina Aurea Cunha Rio Lima    
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2017


A ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DA SEÇÃO DE JUSTIFICATIVA DE PROJETOS DE PESQUISA DE TCC EM CONTEXTOS DE PRODUÇÃO DISTINTOS

Autora: Camila Rayssa Barbosa da Silva     
Orientador: Prof. Dr. Francisco Alves Filho  Ano: 2017

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Certificados do XI Gêneros em Ação




Já estão disponíveis os certificados da XI edição do Fórum "Gêneros em Ação", que foi sobre “A relação entre organização retórica e cultura acadêmica em pré-projetos de pesquisa em Linguística e Literatura ” com o Prof. Dr. Bruno Diego de Resende Castro, realizado pelo Núcleo de Pesquisa em Texto, Gênero e Discurso — Cataphora, no dia 28 de maio de 2019, na Universidade Federal do Piauí, em Teresina-PI, com carga horária total de 4h. 





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Reuniões de estudo sobre Gêneros

O Núcleo Cataphora está realizando reuniões de estudo abertas à comunidade acadêmica. Nessas reuniões são discutidos aspectos da teoria sociorretórica de estudos de gêneros e pesquisas sobre análise de gêneros, sobretudo os gêneros acadêmicos. As reuniões acontecem quinzenalmente, na sala 323 H, no CCHL da UFPI, sempre às 17h, seguindo o calendário abaixo.

Calendário de reuniões

10/5 - Discussão sobre a concepção de movimentos e passos retóricos em diferentes pesquisas.
Textos:


24/5: Continuação da discussão sobre a concepção de movimentos e passos retóricos + trazer na próxima reunião um resumo de artigo Qualis A1
Textos:


7/6: Análise de resumos presentes em artigos Qualis A1
- Investigar se esses resumos têm propósito comunicativo; se têm movimentos ou movimento retórico; se têm passos retóricos (quais e quantos).

23/8: Discussão de texto sobre a metodologia de análise de movimentos e passos retóricos
Texto:
MORENO, A. I., & SWALES, J. (2018). Strengthening move analysis methodology towards bridging the function-form gap. English for Specific Purposes , pp. 40-63.

6/9: Análise de seção de Justificativa utilizando as propostas metodológicas de MORENO e SWALES (2018)
- Proposta de segmentação e categorização de uma seção de justificativa de projeto de pesquisa.
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NOVA DATA! XI Gêneros em Ação

Informamos que a edição XI do "Gêneros em Ação", que se realizaria amanhã, 21 de maio de 2019, com o Prof. Dr. Bruno Diego de Resende Castro, terá nova data.

NOVA DATA!
28 de maio de 2019 (terça-feira)
Horário: 16h
Local: Sala 317 (CCHL/UFPI)

As inscrições ainda estão abertas e, para receber o certificado, é preciso preencher o formulário que segue: https://form.jotformz.com/91344262429659 (INSCRIÇÕES GRATUITAS).

O evento ainda contará com a presença de intérpretes de Libras.

Até lá!



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Inscrições abertas para o XI Gêneros em Ação



No dia 21 de maio, ocorrerá a XI edição do Fórum "Gêneros em ação", promovido pelo Cataphora. Nesta edição, o Prof. Dr. Bruno Diego de Resende Castro irá conversar conosco sobre A relação entre organização retórica e cultura acadêmica em pré-projetos de pesquisa em Linguística e Literatura.

 Para receber certificado de participação, você deve se inscrever pelo link: https://form.jotformz.com/91344262429659
O evento é gratuito. 

Data: 21 de maio de 2019
Local: Sala de vídeo I - CCHL/UFPI
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CERTIFICADOS DO X GÊNEROS EM AÇÃO DISPONÍVEIS







Já estão disponíveis os certificados de participação no Fórum "Gêneros em Ação" Edição X realizado no dia 30 de abril de 2019, com o palestrante convidado Prof. Dr. Emanuel Barbosa de Sousa, que conversou conosco sobre as culturas disciplinares de Letras e a produção de gêneros acadêmicos.




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Vem aí: X Gêneros em ação


No dia 30 de abril, ocorrerá a X edição do Fórum "Gêneros em ação", promovido pelo Núcleo Cataphora. Nesta edição, o convidado será o Prof. Dr. Emanoel Barbosa de Sousa, que irá conversar conosco sobre as culturas disciplinares de Letras. 
Para receber certificado de participação, você deve se inscrever pelo link: https://form.jotformz.com/91122946940660.
O evento é gratuito. 

Data: 30 de abril de 2019
Local: Sala 316 - CCHL/UFPI
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Certificados do minicurso "A produção de jornais escolares em uma perspectiva crítica"





Os certificados do minicurso "A produção de jornais escolares em uma perspectiva crítica", ministrado pelo Prof. Dr. Adair Bonini, já estão disponíveis.




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Certificados da palestra "Análise Crítica de Gêneros: uma introdução"






Os certificados da palestra "Análise Crítica de Gêneros: uma introdução", ministrada pelo Prof. Dr. Adair Bonini, no dia 22 de novembro de 2018, já estão disponíveis.








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INSCRIÇÕES ABERTAS ao público + FORMULÁRIO! Palestra "Análise Crítica de Gênero: Uma Introdução"

PALESTRA: “Análise Crítica de Gêneros: uma introdução”
MINISTRANTE: Prof. Dr. Adair Bonini (UFSC)

EMENTA: A Análise Crítica de Gêneros (ACG) é uma abordagem de estudo da linguagem e de intervenção no campo social. Trata-se de um quadro teórico desenvolvido dentro do campo crítico, com base nas abordagens de discurso faircloughiana e bakhtiniana e na pedagogia crítica de Paulo Freire, com abertura potencial para outros diálogos e arranjos. O minicurso objetiva fomentar a reflexão entre os participantes sobre o conceitual e a metodologia de pesquisa da ACG. Os temas do curso serão: a) o enquadre teórico da ACG; b) os procedimentos de pesquisa desenvolvidos; e c) as questões e problemas enfrentados e abertos à investigação nessa abordagem.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES!

DATA: 22/11/2018
HORÁRIO: das 18h às 21h
SALA: 340B, CCHL/UFPI
20 VAGAS!

Para realizar a inscrição, você deve preencher o formulário abaixo:

Participação GRATUITA e COM CERTIFICADO!

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INSCRIÇÕES ABERTAS + FORMULÁRIO! Minicurso “A Produção de Jornais Escolares em uma Perspectiva Crítica"

MINICURSO: “A Produção de Jornais Escolares em uma Perspectiva Crítica"
MINISTRANTE: Prof. Dr. Adair Bonini (UFSC)

EMENTA: O jornal escolar tem sido um dos mais importantes instrumentos de ensino e aprendizagem de linguagem. Interpretações equivocadas sobre sua implementação, contudo, podem conduzir a um trabalho pedagógico reprodutor do discurso jornalístico dominante, transformando-o não em um dispositivo de crítica, mas de propaganda ideológica. O minicurso objetiva mobilizar reflexão quanto a possibilidades de trabalho com o jornal escolar. Serão enfocados os seguintes temas: a) a Análise Crítica de Gêneros e seu potencial pedagógico; b) as experiências com jornais escolares (da ONG comunicação e cultura e de iniciativas particulares em escolas) e o que elas podem nos ensinar sobre esse trabalho; e c) os procedimentos de desenvolvimento de jornais escolares em uma perspectiva não reprodutivista e crítica.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES!

DATA: 22 e 23 de novembro de 2018
HORÁRIO: de 8h a 12h (22/11/2018); de 8h a 12h e de 15h a 18h (23/11/2018)
CARGA HORÁRIA: 15h
LOCAL: Auditório II CCHL/UFPI
70 VAGAS
Obs.: O formulário de inscrição ficará aberto até 16 de novembro de 2018 (sexta-feira) ou até as vagas serem preenchidas.

INSCRIÇÕES REABERTAS!
30 VAGAS!

Para realizar sua inscrição, você deve preencher o formulário abaixo.

Participação GRATUITACOM CERTIFICADO!

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VEM AÍ! Minicurso com o Prof. Dr. Adair Bonini (UFSC)

O Núcleo de Pesquisa Cataphora, com apoio do CNPq, convida todos para participar do minicurso "A PRODUÇÃO DE JORNAIS ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA", que será ministrado pelo Prof. Dr. Adair Bonini (UFSC), nos dias 22 e 23 de novembro de 2018, na Universidade Federal do Piauí.

Informações sobre local, horário, inscrições e vagas serão divulgadas em breve. Acompanhe as novidades aqui pelo site ou por nossas redes sociais: Facebook ou Instagram.

RESUMO (do minicurso):
"O jornal escolar tem sido um dos mais importantes instrumentos de ensino e aprendizagem de linguagem. Interpretações equivocadas sobre sua implementação, contudo, podem conduzir a um trabalho pedagógico reprodutor do discurso jornalístico dominante, transformando-o não em um dispositivo de crítica, mas de propaganda ideológica. O minicurso objetiva mobilizar reflexão quanto a possibilidades de trabalho com o jornal escolar. Serão enfocados os seguintes temas: a) a Análise Crítica de Gêneros e seu potencial pedagógico; b) as experiências com jornais escolares (da ONG comunicação e cultura e de iniciativas particulares em escolas) e o que elas podem nos ensinar sobre esse trabalho; e c) os procedimentos de desenvolvimento de jornais escolares em uma perspectiva não reprodutivista e crítica."


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Certificados do IX Gêneros em Ação



Os certificados de participação no IX Gêneros em Ação sobre "Artigos Científicos", ministrado pelo Prof. Me. Francisco Renato Lima no dia 25 de setembro de 2018, já estão disponíveis e podem ser acessados pelo link:


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Certificados do fórum "Gêneros em ação" 8ª edição estão disponíveis



Já estão disponíveis os certificados de participação no Fórum "Gêneros em Ação" Edição VIII realizado no dia 21 de agosto de 2018, com a palestrante convidada Profª. Mª. Francisca Verônica Araújo Oliveira, que falou sobre o gênero Monografia.



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Fórum "Gêneros em ação" - 8ª Edição

No dia 21 de agosto (terça-feira), o Núcleo Cataphora realizará a 8ª edição do Fórum "Gêneros em Ação". Nesta edição, nossa palestrante convidada é Profa. Ma. Francisca Verônica Araújo Oliveira, que irá falar sobre o gênero Monografia. 
Ah, e nesta edição tem uma novidade: haverá emissão de certificados. Então, para participar, basta acessar o link https://form.jotformz.com/82226123501645


Local: Sala de vídeo II - CCHL/UFPI
Horário: 18h

O evento é gratuito.
Esperamos vocês!
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Oficina Pré-Cogite - A produção de textos multissemióticos em sala de aula: uma abordagem rizomática

EMENTA: A sociedade, nos últimos séculos da grande marcha humana, vem sofrendo profundas e aceleradas transformações, o que, consequentemente, esculpe outros modos de ser, pensar, sentir, (inter)agir e se comunicar. Sob esse compasso, verifica-se que o grande desafio da escola, na Idade Mídia, é abordar tal complexidade de pensamento e de vida. Para tanto, esta oficina visa promover um olhar sensível e crítico acerca dos textos multimodais, fomentando a produção multissemíotica a partir dos diálogos entre Artes e Tecnologias. Assim, à luz de uma abordagem rizomática, os inscritos irão analisar uma série de propostas didático-pedagógicas, refletindo sobre o uso da multimodalidade em sala de aula para além da disciplina de Língua Portuguesa, bem como serão convidados a experimentar algumas dessas proposições: animações com light paiting; capas de revistas temáticas; cartografias poéticas; experimentações a partir do Chome Music Lab; grafites digitais; histórias em quadrinhos; holopoemas (poesia hologramática); instalações com projeções; intervenções artísticas por meio do georreferenciamento; lambe-lambes em formato de QR Code; memes; performances; poesias visuais através de gps drawing, word clould e técnicas de upcycling, e entre outras. Nesses exercícios crítico e criativo, os educadores poderão vislumbrar como as produções multissemióticas possibilitam que as subjetividades dos alunos apareçam, coloquem-se à prova, ensaiem-se, inventem-se e se transformem, valorizando camadas de significação, desvios, bifurcações, enredamentos e tudo mais que o imbricamento de linguagens e semioses permita. 

PALAVRAS-CHAVE: Abordagem Rizomática; Arte Contemporânea; Educação Básica; Expressão Comunicativa; Interdisciplinaridade; Linguagens; Multiletramentos; Multimodalidade; Pensamento Complexo; Prática Cidadã; Protagonismo Juvenil; Semioses; Tecnologias.

MATERIAIS/RECURSOS UTILIZADOS NA OFICINA: papéis coloridos, lápis de cor, canetinhas, tesouras, colas, grampeadores, réguas, barbantes, fitas, revistas velhas, tablets/smartphones etc.

PÚBLICO-ALVO: ​Em geral, mas com acento para educadores.

MINISTRANTE: Juliana Pádua Silva Medeiros - membro dos grupos de pesquisa Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens (USP) e O discurso pedagógico de Paulo Freire: confluências (MACKENZIE), mestre em Letras pelo programa de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP), especialista em Literatura e Artes Visuais (UNIFEV) e graduada em Letras (FEF) - tem vasta experiência em literatura para infância e juventude e seus diálogos com as artes, as mídias e as tecnologias. Já atuou como resenhadora na Biblioteca Monteiro Lobato, arte-educadora nas Oficinas Culturais do Estado de São Paulo (POIESIS), docente no Ensino Superior, além de ter ministrado por muitos anos cursos para formação de professores. Também, lecionou no Colégio São Domingos, onde já orientou monografias e projetos de investigação nos seguintes eixos: artemídia, intersemioticidade, leitura de imagens, literatura comparada, produção midiática, transmidiação, entre outros. Atualmente, é consultora, formadora e produtora de conteúdos pedagógicos da maior plataforma de leitura digital brasileira, a Árvore de Livros. É coautora de 13 livros, sendo um premiado, em 2017, pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil – FNLIJ - com o Selo Altamente Teórico e indicado para o Prêmio de Melhor Livro Teórico do Ano, além de fazer parte do catálogo da Feira de Bologna de 2018.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Horário: 8h30 às 11h30 (manhã); 14h30 às 17h30 (tarde)
30 vagas
Carga horária: 6h
Valor: R$ 20,00

Para realizar a sua inscrição, você deverá seguir estas etapas:

1. Realize o pagamento da inscrição no valor de R$ 20,00, a ser depositado na CONTA POUPANÇA, detalhada a seguir:

BANCO DO BRASIL
Agência: 4708-2 
Conta POUPANÇA: 33028-0
Variação: 81
Bruno Diego Resende de Castro
CPF: 013691753-45
OBS.: O pagamento deverá ser realizado como depósito identificado ou transferência bancária. Não serão aceitos depósitos em envelopes.

2.  Preencha o formulário abaixo para realizar a sua inscrição e anexar o comprovante de pagamento.
3. Enviaremos um e-mail de confirmação de inscrição. 
4. Pronto! Você já garantiu uma vaga no minicurso "A produção de textos multissemióticos em sala de aula: uma abordagem rizomática".

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Minicurso Pré-COGITE com Prof. Dr. Adail Sobral

O Prof. Dr. Adail Sobral ministrará o minicurso "O trabalho com gêneros na escola: uma perspectiva bakhtiniana", no dia 5 de junho de 2018, uma prévia do VI COGITE. O minicurso "pretende mostrar, de maneira prática e ativa, que o trabalho com gêneros na escola tem, nas propostas dos teóricos da concepção dialógica, bem como nas práticas de análise e de ensino com base dialógica, recursos capazes de revolucionar o ensino de línguas na escola".

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Horário: 8h30 às 11h30 (manhã); 14h30 às 17h30 (tarde)
Local: Sala de Defesa de Tese – CCHL/UFPI
50 vagas
Carga horária: 6h
Valor: R$ 20,00

Para realizar a sua inscrição, você deverá seguir estas etapas:

1. Realize o pagamento da inscrição no valor de R$ 20,00, a ser depositado na CONTA POUPANÇA, detalhada a seguir:

BANCO DO BRASIL
Agência: 4708-2 
Conta POUPANÇA: 33028-0
Variação: 81
Bruno Diego Resende de Castro
OBS.: O pagamento deverá ser realizado como depósito identificado ou transferência bancária. Não serão aceitos depósitos em envelopes.

2.  Preencha o formulário abaixo para realizar a sua inscrição e anexar o comprovante de pagamento.
3. Enviaremos um e-mail de confirmação de inscrição. 
4. Pronto! Você já garantiu uma vaga no minicurso "O trabalho com gêneros na escola: uma perspectiva bakhtiniana".

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